TIKowy Belfer: Portfolio

października 30, 2019

Portfolio

Nazywam się Justyna Klimczyk - jestem nauczycielem informatyki i matematyki w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kleszczowie.

Jestem członkiem społeczności SUPERBELFRZY.

Microsoft Innovative Educator Expert na rok 2020/2021, 2021/2022, 2022/2023, 2023/2024 oraz 2024/2025

Ambasador Wakelet

Magic School AI Pioneer

OSEHero

Pełnione role:

wychowawca
szkolny koordynator WDN
opiekun stażu
administrator szkolnej strony internetowej i FB

Wykształcenie i kwalifikacje:

studia licencjackie na kierunku Informatyka
studnia uzupełniające magisterskie na kierunku Marketing i zarządzanie
studnia podyplomowe z Matematyki
kurs kwalifikacyjny „Zarządzanie w oświacie”
ekspert ds. awansu zawodowego

Moje doświadczenia:

Mam na swoim koncie współautorstwo podręcznika do informatyki dla szkoły podstawowej wydanego przez Wydawnictwo Helion - "Informatyka Europejczyka", która na Targach Książki Edukacyjnej w Warszawie zdobyła nagrodę "EDUKACJA XXI".

Przez trzy lata współpracowałam z CEO - przez rok jako uczestnik projektu "Aktywna Edukacja" i dwa lata w tym samy projekcie, ale w roli mentora.
Uczestnicząc w projekcie CEO zdobyłam tytuł "Nauczyciela z Klasą".
Kilkanaście lat temu stworzyłam pierwszą stronę internetową mojej szkoły i od tamtej pory jestem jej administratorem. Przez te wszystkie lata strona miała kilka odsłon, w tej chwili funkcjonuje na platformie WordPress.

Moje publikacje:

		Czasopismo TIK w edukacji, nr 1/2018 Scenariusz: Sterujemy robotem - program Lightbot http://www.tikwedukacji.pl/wydania/kwiecien-2018/art,2028,sterujemy-robotem-program-lightbot.html
		Publikacja na blogu Superbelfrzy RP, 20 kwietnia 2020 (Białe) Tablice do pracy on-line http://www.superbelfrzy.edu.pl/glowna/biale-tablice-do-pracy-on-line/
		Publikacja na blogu Superbelfrzy RP, 6 sierpnia 2020 Jak rozpocząć przygodę z płytką micro:bit http://www.superbelfrzy.edu.pl/glowna/jak-rozpoczac-przygode-z-plytka-microbit/
		Publikacja na blogu Superbelfrzy RP, 6 sierpnia 2020 Komunikujące się micro:bity – czyli jak teleportować żyrafę… http://www.superbelfrzy.edu.pl/glowna/komunikujace-sie-microbity-czyli-jak-teleportowac-zyrafe/
		Czasopismo Programista Junior, nr 5/2020 Artykuł: Programowanie na matematyce - liczby pierwsze i złożone https://programistajr.pl/programujemy-na-matematyce-liczby-pierwsze-i-zlozone/
		Czasopismo Programista Junior, nr 6/2020 Artykuł: Geometria nie musi być nudna - wielokąty foremne i rozety https://programistajr.pl/geometria-nie-musi-byc-nudna-wielokaty-foremne-i-rozety/ Scenariusz: Klony na choince
		Czasopismo Programista Junior, nr 1/2021 Scenariusz: Scratch w roli belfra Scenariusz: Ze Scratcha do HTMLa, czyli jak osadzić na stronie zegar analogowy
		Publikacja na blogu Superbelfrzy RP, 15 marca 2021 Komunikacja i jej kształtowanie w nauczaniu zdalnym i hybrydowym http://www.superbelfrzy.edu.pl/hybrydowa/komunikacja-i-jej-ksztaltowanie-w-nauczaniu-zdalnym-i-hybrydowym/
		Czasopismo Programista Junior, nr 2/2021 Artykuł: Nietypowe narzędzie, czyli jak wykorzystać micro:bit na matematyce Scenariusz: Zagrajmy na lekcji matematyki - czyli tworzymy grę w Scratch
		Czasopismo Nauczyciel na Plus, nr 1/2021 (numer startowy) Scenariusz: Kot i wąż pomagają w kodowaniu wiadomości. Jak stworzyć algorytm do szyfrowania słów w Scratchu i Pythonie Scenariusz: Powtórzenie wiadomości o wyrażeniach algebraicznych
		Czasopismo Programista Junior, nr 4/2021 Artykuł: Czy matematyka może być piękna? O fraktalach słów kilka Scenariusz: Rok przestępny, czyli jak stworzyć algorytm sprawdzający w Scratchu i Pythonie?
		Czasopismo Nauczyciel na Plus, nr 2/2021 Scenariusz: Kiedy podlać naszą ulubioną roślinę? Konstruujemy czujnik wilgotności Scenariusz: Układ współrzędnych. Jak określać i odczytywać położenie obiektów na płaszczyźnie Artykuł: Tablice do zadań specjalnych
		Czasopismo Nauczyciel na Plus, nr 3/2021 Artykuł: Wakelet dobry na wszystko Scenariusz: Średnia arytmetyczna i ważona w Pythonie
		Czasopismo Matematyka, nr 52 Artykuł: Jakie aplikacje webowe zastosować podczas omawiania ułamków? https://czasopismomatematyka.pl/artykul/jakie-aplikacje-webowe-zastosowac-podczas-omawiania-ulamkow
		Czasopismo Matematyka, nr 53 Artykuł: Geometria nam nie straszna - przykłady narzędzi online https://czasopismomatematyka.pl/artykul/geometria-nam-niestraszna-przyklady-narzedzi-online?smclient=3c662d23-7718-4346-879e-e15b78f13c37
		Czasopismo Programista Junior, nr 1/2022 Artykuł: Zabawne narzędzia dla adeptów programowania
		Czasopismo Nauczyciel na Plus, nr 1/2022 Artykuł: Polypad - wirtualne manipulacje Scenariusz: Obliczenia procentowe
		Czasopismo Matematyka, nr 54 Artykuł Jak przy pomocy TIK oswoić liczby ujemne https://czasopismomatematyka.pl/artykul/jak-przy-pomocy-tik-oswoic-liczby-ujemne
		Czasopismo Nauczyciel na Plus, nr 5 Scenariusz Nietypowa kartka okolicznościowa Artykuł Czy kody QR da się wykorzystać w szkole?
		Czasopismo Matematyka, nr 55 Artykuł Aplikacje i strony przydatne w nauczaniu prawdopodobieństwa https://czasopismomatematyka.pl/artykul/aplikacje-i-strony-przydatne-w-nauczaniu-prawdopodobienstwa
		Czasopismo Programista Junior, nr 3/2022 Artykuł Kosmiczne projekty w Scratch
		Czasopismo Matematyka, nr 57 Artykuł Serwisy z manipulatorami matematycznymi jako pomoc dydaktyczna w nauce matematyki https://czasopismomatematyka.pl/artykul/serwisy-z-manipulatorami-matematycznymi-jako-pomoc-dydaktyczna-w-nauce-matematyki
		Czasopismo Programista Junior, nr 4/2022 Artykuł Scratchowa wersja gry Arkanoid https://programistajr.pl/scratchowa-wersja-gry-arkanoid/
		Publikacja Matematyczne stacje zadaniowe - czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji? Klasa 4 Wydawnictwo NOWIK https://www.nowik.com.pl/product/matematyczne-stacje-zadaniowe-czyli-jak-zaktywizowac-uczniow-na-lekcji-klasa-iv
		Czasopismo Matematyka nr 60 Artykuł Strony i aplikacje przydatne podczas przygotowania się do egzaminu https://czasopismomatematyka.pl/artykul/strony-i-aplikacje-przydatne-podczas-przygotowywania-sie-do-egzaminu
		Czasopismo Programista Junior 1/2023 Artykuł Maqueen - minirobot programowany za pośrednictwem micro:bita Artykuł Sztuczna inteligencja w Scratch. Czyli jak wykorzystać algorytm rozpoznawania twarzy?
		Publikacja na blogu Superbelfrzy RP, 17 lipca 2023 Nie taki micro:bit straszny… https://www.superbelfrzy.edu.pl/glowna/nie-taki-microbit-straszny/
		Czasopismo Biblioteka w Szkole 12/2023 Artykuł Zacznij pracę z lapbookiem
		Blog STEAMowe ABC Artykuł Ogromne możliwości maleńkiej płytki, czyli jak wykorzystać micro:bity w projektach STEAM w szkole. https://steamabc.edu.pl/ogromne-mozliwosci-malenkiej-plytki-czyli-jak-wykorzystac-microbity-w-projektach-steam-w-szkole/
		Publikacja Matematyczne stacje zadaniowe - czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji? Klasa 5 Wydawnictwo NOWIK https://www.nowik.com.pl/product/matematyczne-stacje-zadaniowe-czyli-jak-zaktywizowac-uczniow-na-lekcji-klasa-v
		Blog STEAMowe ABC Artykuł STEAM na lekcji matematyki. https://steamabc.edu.pl/steam-na-lekcjach-matematyki/
		Czasopismo Matematyka nr 70 Artykuł Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta https://czasopismomatematyka.pl/artykul/kreatywni-na-matematyce-na-co-dzien-i-od-swieta

Wystąpienia i szkolenia

Wystąpienie: TIK-owe drobiazgi dla każdego nauczyciela
II Dolnośląskie Forum Praktyków " W mojej klasie"
Szkolenie: Inspirujące narzędzia wspomagające efektywne uczenie się matematyki w klasach IV-VIII.
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku
Szkolenie: Czynniki wpływające na efekty nauczania matematyki w klasach IV-VIII.
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku
Szkolenie: Egzamin ósmoklasisty z matematyki w 2022.
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku
Szkolenie: Praca na lekcji matematyki w zróżnicowanej klasie IV-VIII.
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku
Szkolenie: Egzamin ósmoklasisty z matematyki - jak pracować z uczniem?
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku
Warsztaty: Edukacyjne skarby, które kryje Internet - przegląd aplikacji webowych.
XVII Zlot Innowacyjnych Nauczycieli i Dyrektorów, Jastrzębia Góra 2023
Webinar: Narzędzia wspomagające efektywne uczenie się matematyki w klasach I-III.
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji (dla grupy eTwenning Wczesnoszkolni)
Warsztaty: Matematyczne stacje zadaniowe, czy jak zaktywizować uczniów na lekcji?
XVII Wojewódzkie Warsztaty Opolskiego Oddziału SNM
Prelekcja: Prosty sposób na przygotowanie lapbooka.
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku
Webinar: TIK-owy zasobnik nauczyciela matematyki.
Centrum Edukacyjne IDEA Kraków (Edumaster)
Webinar: Tworzenie ćwiczeń interaktywnych i quizów - praktyczne rady dla każdego nauczyciela.
Centrum Edukacyjne IDEA Kraków (Edumaster)
Webinar: Canva jako narzędzie do tworzenia grafik, prezentacji oraz pracy grupowej w szkole.
Centrum Edukacyjne IDEA Kraków (Edumaster)
Webinar: Genial.ly - narzędzie webowe do projektowania interesujących wizualnie, interaktywnych treści.
Centrum Edukacyjne IDEA Kraków (Edumaster)
Webinar: Matematyka jest wszędzie. Jak przywrócić pasję do matematyki w szkole?
Centrum Edukacyjne IDEA Kraków (Edumaster)
Konferencja: Sztuczna inteligencja w szkole - uczyć, czy zakazywać?
Tytuł wystąpienia: Jak sztuczna inteligencja może ułatwić życie nauczycielowi: praktyczne wprowadzenie i możliwości.
Centrum Edukacyjne IDEA Kraków (Edumaster)
Konferencja: Technologia w edukacji – cyfrowe rozwiązania w procesie nauczania i nauki
Tytuł wystąpienia: TIK-owy warsztat nauczyciela
Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu
Szkolenie: Jak nauczyciele innych przedmiotów mogą pomóc w przygotowaniu do egzaminu z matematyki.
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku
Webinar: Zwiększ zaangażowanie i aktywność swoich uczniów dzięki bezpłatnym narzędziom i aplikacjom.
Centrum Edukacyjne IDEA Kraków (Edumaster)
Webinar: Canva dla nauczyciela - poziom średniozaawansowany
Centrum Edukacyjne IDEA Kraków (Edumaster)
Webinar: 5 narzędzi AI, które przyspieszą i ułatwią pracę nauczyciela
Centrum Edukacyjne IDEA Kraków (Edumaster)
Wystąpienie: TIKowy warsztat nauczyciela matematyki
IX Ogólnopolski Kongres Innowacyjnych Nauczycieli Matematyki Online