lutego 02, 2026
Zadanie 6
Drodzy Kreatywni!
Nawet się nie obejrzeliśmy, a przed nami już szóste wyzwanie. To niesamowite, jak ta energia niesie się przez szkoły w całej Polsce! Luty to miesiąc wyjątkowy – krótki, ale wypełniony okazjami do pokazania uczniom, że matematyka jest... wszędzie.
Przygotowałam dla Was materiały, które pozwolą Wam „odczarować” luty na dwa sposoby:
- Dla romantyków (i nie tylko!): Powracamy do ubiegłorocznych Matematycznych Walentynek. Serce w origami, a może tangram serce? Czemu nie!
- Dla badaczy czasu: Przed nami „Dzień 366”. Rok przestępny to fantastyczny pretekst do obliczeń kalendarzowych, zabaw z jednostkami czasu i odpowiedzi na pytanie: „Gdzie podziewa się ta jedna doba?”.
Jak zawsze w naszym projekcie – stawiamy na elastyczność. Przejrzyjcie zgromadzone materiały i wybierzcie to, co najlepiej „kliknie” z Waszymi uczniami. Możecie skupić się na jednym święcie lub połączyć oba tematy.
Najważniejsza jest radość z odkrywania – dopasujcie poziom trudności do swoich grup, by każdy uczeń poczuł smak sukcesu!
Drodzy Nauczyciele, życzę Wam mnóstwa frajdy z realizacji i satysfakcji z widoku zaangażowanych uczniów. A Wam, drodzy Uczniowie – fantastycznej zabawy z matematyką w roli głównej!
