marca 03, 2026
Zadanie 7
Witajcie, matematyczni odkrywcy!
Nasz projekt „Kreatywni na matematyce na co dzień i od
święta” nabiera tempa. Za nami już kilka miesięcy wspólnych aktywności, ale
marzec zapowiada się wyjątkowo fascynująco. W tym miesiącu przygotowaliśmy dla
Was nie jedną, a dwie niesamowite okazje do świętowania i
nieszablonowego myślenia o liczbach i figurach.
Przed nami dwa wielkie nazwiska i dwa matematyczne światy. Gotowi na dawkę inspiracji?
Propozycja nr 1:
Międzynarodowy Dzień Liczby Pi
Już 14 marca (czyli 3.14) cały świat składa hołd
najsłynniejszej stałej matematycznej. Liczba $\pi$ to nie tylko cyfry po
przecinku – to klucz do zrozumienia koła, sfery i wielu zjawisk w przyrodzie.
- Możecie stworzyć „Pi-miasto” z wykresów, napisać „Pi-emat” (wiersz, w którym liczba liter w kolejnych słowach odpowiada cyfrym liczby $\pi$) lub upiec matematyczne ciasteczka. Niech poniesie Was kreatywność!
Propozycja nr 2:
Urodziny Kartezjusza i tajemnice układu współrzędnych
Pod koniec marca (31.03) świętujemy urodziny René
Descartesa, znanego u nas jako Kartezjusz. Choć w podstawówce rzadko o
nim czytamy w podręcznikach, to korzystamy z jego genialnego wynalazku niemal
na każdej lekcji!
Układ współrzędnych, czyli te dwie przecinające się
osie, to właśnie jego zasługa. Bez Kartezjusza nie byłoby GPS-a, nowoczesnej
grafiki komputerowej ani prostego odczytywania map.
- W ramach wyzwania możecie stworzyć „współrzędnościowe obrazki”, zaplanować matematyczne statki lub zakodować drogę w labiryncie na osiach X i Y.
Jak wziąć udział?
Zasady są proste i elastyczne – tak, aby każdy znalazł coś
dla siebie:
- Wybierz
jedno wyzwanie: Jeśli masz mało czasu, zdecyduj się na Święto liczby Pi lub
Kartezjusza.
- Zrealizuj
oba: Jeżeli czujesz matematyczny niedosyt i masz przestrzeń na więcej
zabawy – zrób oba wyzwania! Podwójna praca to podwójna satysfakcja.
- Dziel
się efektami: Nie zapomnijcie o dokumentowaniu swoich działań
zdjęciami lub filmikami!
Drodzy Uczniowie, życzę Wam, aby marzec był dla Was czasem wielkich odkryć. Nie bójcie się pytać „dlaczego?” i testować własnych pomysłów. Matematyka to najlepszy plac zabaw dla wyobraźni!
Drodzy Nauczyciele, dziękuję Wam za ogromne
zaangażowanie i zarażanie pasją. Niech te marcowe aktywności będą dla Was
okazją do radosnej integracji z klasą i chwilą wytchnienia od standardowej
podstawy programowej.
Powodzenia i dobrej zabawy! Niech matematyczna moc będzie
z Wami!
