TIKowy Belfer

lipca 19, 2022

Nowe funkcjonalności w Canvie

Canva to narzędzie, bez którego nie wyobrażam sobie mojej codziennej pracy. Daje wiele możliwości, które wykorzystuję tworząc różnorodne projekty graficzne i multimedialne. Tutaj powstają grafiki na stronę, bloga, projekty dyplomów, zaproszeń, kartek okolicznościowych, plakatów, ulotek, czołówki do moich filmików, a także same filmiki, prezentacje... - długo by wymieniać.

Edycja PDF

Całkiem niedawno pojawiła się nowa funkcjonalność, a mianowicie możliwość edytowania plików PDF. Okazuje się, że w bardzo prosty sposób można przywrócić edycję pliku i poddać go modyfikacji.

Z łatwością można przekonwertować taki plik i poddać go edycji z wykorzystaniem wszystkich dostępnych w Canvie narzędzi.

Ten moduł jest w wersji beta, co oznacza że jest w fazie testów i cały czas jest modyfikowany i udoskonalany. Nie zmienia to faktu, że już można sporo zdziałać korzystając z tej funkcjonalności.

Nie będę szczegółowo omawiać tego procesu, gdyż pod linkiem: https://www.canva.com/pl_pl/funkcje/edytor-pdf/ znajdziecie bardzo czytelną instrukcję, a także informacje o możliwościach tego narzędzia.

Wideo rejestrator

Innym ciekawym rozwiązaniem jest możliwość nagrywania siebie lub/i ekranu.

Oznacza to, że częścią tworzonego projektu może być nagranie, w którym omawiamy jakieś zagadnienie, udzielamy instrukcji lub demonstrujemy, jak wykonać jakąś czynność w wybranej aplikacji - udostępniając nagranie ekranu.

To świetne rozwiązanie, szczególnie jeśli tworzysz materiały multimedialne dla swoich uczniów czy współpracowników. Dzięki temu w bardzo prosty sposób można tworzyć tutoriale, materiały dydaktyczne, szkoleniowe itp.

Nagrany film można poddać edycji, przyciąć go lub uwypuklić wybrane fragmenty, dodając do niego na przykład elementy graficzne, napis itp.

Szczegóły dotyczące tej możliwości znajdziecie pod linkiem: https://www.canva.com/pl_pl/funkcje/nagrywanie-wideo-online/

Czytaj dalej »

lipca 17, 2022

Jak nie wpaść w Sieć?

To tytuł realizowanego w ostatnich miesiącach projektu, który napisałam z myślą o moich wychowankach - uczniach klasy czwartej, a następnie zgłosiłam go do programu Edukacja Inspiracja. Okazało się, że mój pomysł się spodobał i otrzymałam grant na jego realizację.

Celem głównym projektu było to, aby uczniowie i uczennice poszerzyli swoją wiedzę na temat Internetu, nauczyli się świadomego, celowego i bezpiecznego korzystania z zasobów sieciowych, dowiedzieli się jak wykorzystać Internet jako narzędzie własnego rozwoju, a dzięki różnorodnym formom przekazu podzielili się tą wiedzą ze społecznością szkolną i lokalną.

Uczniowie i uczennice podjęli działania mające na celu usystematyzowanie i poszerzenie swojej wiedzy na temat tego, czym jest Internet i w jaki sposób może być wykorzystywany.

By pokazać, że Internet to również ogromna szansa dla młodych ludzi - stworzyliśmy katalog ciekawych stron, które mogą być przydatne podczas uczenia się, rozwijania zainteresowań. Do tej aktywności zaprosiliśmy także społeczność szkolną.

W drugim etapie projektu uczniowie i uczennice przygotowali kampanię informacyjną skierowaną do społeczności szkolnej i lokalnej. Przygotowane w oparciu o uczniowskie pomysły ulotki, zakładki i plakaty, trafiły do uczniów naszej i sąsiedniej szkoły. Plakaty trafiły również do biblioteki szkolnej, świetlicy, biblioteki gminnej.

Ostatnią aktywnością było stworzenie krótkiego filmiku, w którym wymyśleni przez uczniów bohaterowie przybliżają tematykę bezpiecznego korzystania z Internetu.

W ramach kampanii, zakupiliśmy do biblioteki szkolnej kilka pozycji książek i poradników dla każdej grupy wiekowej.

Wszystkie działania opisaliśmy na blogu: https://jak-nie-wpasc-w-siec.blogspot.com/

Zachęcam do zajrzenia na naszego projektowego bloga by zobaczyć jak przebiegała realizacja projektu. Znajdziecie tam również katalog ciekawych i przydatnych stron dla dzieci i młodzieży oraz nasze materiały w postaci plików graficznych, które można wydrukować we własnym zakresie.

Czytaj dalej »

lipca 15, 2022

Samochodzik elektryczny

Kolejnym projektem zrealizowanym podczas zajęć koła informatycznego CMI, był samochodzik elektryczny. Uczniowie otrzymali ode mnie koszyczek na baterie z włącznikiem (dzięki temu nie musieliśmy montować dodatkowego elementu jakim był włącznik), silniczek. Za koła posłużyły nam zakrętki od butelek, lub stare kółka od samochodzików, klocków Lego. Całość połączyliśmy na drewnianych patyczkach przy pomocy kleju na gorąco. I to wszystko podczas nauczania zdalnego...

Przy pomocy wykałaczki i słomki do napojów stworzyliśmy przednią oś naszego pojazdu. Wykałaczka byłą na stałe przymocowana do kółek, ale dzięki umieszczeniu jej w słomce - mogła się swobodnie obracać podczas jazdy.

Koszyczek z bateriami został z kolei sklejony ze słomką. Przednia oś z tylną zostały połączone przy pomocy drewnianych patyczków. Do patyczków przymocowaliśmy silniczek, którego wrzeciono zostało bezpośrednio połączone z kółkiem. Oznacza to, że pojazd miał napęd na tylne kółko. By się nie ślizgało o podłoże, jeden z uczniów nałożył na nie warstwę z kleju na gorąco, zapewniając jego lepszą przyczepność.

Inspiracji możecie poszukać na blogu: https://www.makerspaces.com/super-simple-stem-car/ lub na YouTube. Możliwości jest wiele. Liczy się dobra zabawa, a przy okazji uczniowie dowiadują się kilku informacji o obwodach elektrycznych, zasadach działania silnika, dopasowują źródło prądu do mocy silnika...

Czytaj dalej »

kwietnia 14, 2022

Wielkanocne projekty scratch-owe

Podczas ostatnich - przed świętami - zajęć kółka informatycznego, które prowadzę w ramach projektu CMI, moje czwartaki stworzyły wielkanocne projekty w Scratch-u.

Większość z nich zdecydowała się na projekt umożliwiający dekorowanie jajka, ale powstały też animowane kartki świąteczne.

Poniżej efekty działań dzieciaków...

Czytaj dalej »

kwietnia 05, 2022

Elektro-robale

Podczas zajęć koła informatycznego, które prowadzę w ramach CMI, tworzyłam z dzieciakami elektro-robale.

Z wykorzystaniem drewnianego spinacza do bielizny, trzech spinaczy biurowych, silniczka wibracyjnego zasilanego baterią oraz odrobiny kleju na gorącą powstały ruchome owady...

Podczas takich zajęć uczniowie uczą się samodzielności, korzystania z prostych narzędzi (kombinerki, pistolet do kleju), poznają też podstawowe informacje o silniczkach (w tym przypadku wibracyjnych), ich zastosowaniu, dobierają źródło prądu, prowadzą obserwacje podczas testowania...

Z pewnością dla wielu z nich to pierwsze tego typu doświadczenia. Warto wspomnieć, że zarówno chłopcy jak i dziewczynki świetnie poradzili sobie z realizacją tego zadania...

Czytaj dalej »

marca 24, 2022

Matma na luzie x 3

Jakiś czas temu dotarła do mnie trzecia część "Matmy na luzie" dla klas 5-6. Wcześniej pisałam już na blogu o dwóch poprzednich dla klas 7-8 i dla klasy 4.

Jeśli ktoś miał w ręku choć jedną z tych pozycji, to wie, że to świetne połączenie materiałów papierowych i aplikacji, która uzupełnia treści zawarte w książce. Sprawia to, że całość można określić mianem interaktywnych materiałów do samodzielnej nauki matematyki. Do tego należy wspomnieć o porcji AR (rozszerzonej rzeczywistości), która jest niewątpliwie wartością dodaną tych materiałów.

Trzy książki zawierają materiał z pięciu klas, a ich objętość (fizyczna) ledwo przekracza podręcznik do jednej klasy. Już ten fakt, zachęca młodego człowieka do sięgnięcia po taką pozycję (dzieciaki nie lubią przecież grubych książek 😃). Jeśli jeszcze mogą wykorzystać pożytecznie swój smartfon - to czego chcieć więcej.

Sposób prezentowania treści jest bardzo przystępny. Wspominałam już w poprzednich wpisach o odręcznych, kolorowych notatkach, które przypominają zapiski w uczniowskich zeszytach, licznych rysunkach które ilustrują określone zależności i pomagają zrozumieć zagadnienie. Do tego prosty i zrozumiały język oraz liczne wskazówki ułatwiają przyswajanie nowych informacji. Nie bez znaczenia są liczne zadania odnoszące się do różnych sytuacji życiowych - to pozwala zobrazować dzieciom, po co uczą się określonych zagadnień.

Jeśli szukacie nietuzinkowych materiałów dla swojego dziecka czy uczniów do samodzielnej nauki matematyki, z przekonaniem mogę Wam polecić "Matmę na luzie". Moi uczniowie już ją przetestowali.

Czytaj dalej »

marca 23, 2022

Matematyka wokół nas

Pierwszego dnia wiosny zajęcia matematyki w klasie ósmej spędziliśmy na świeżym powietrzu. W najbliższym otoczeniu szkoły szukaliśmy wszystkiego, co kojarzy nam się w jakikolwiek sposób z matematyką.

Uczniowie sfotografowali przedmioty, które: